Metodologia

A metodologia da Four Bridges é profundamente centrada na diversidade de estilos de aprendizagem. Acreditamos que cada pessoa tem uma forma única de processar e assimilar novos conteúdos, especialmente no aprendizado de línguas. Essa premissa é apoiada por estudos de neurolinguística, que nos mostram como o cérebro de cada indivíduo pode ser estimulado de maneiras distintas. Por isso, nossa abordagem é flexível e personalizada, permitindo que cada aluno aprenda da maneira mais eficaz para ele.

Embora existam várias classificações para os estilos de aprendizagem, os mais comuns são: auditivo, visual e cinestésico. Os alunos auditivos tendem a aprender melhor por meio da escuta, então nossas aulas incluem explicações detalhadas, áudios, diálogos e discussões em grupo. Já os alunos visuais absorvem mais informação por meio de imagens, vídeos e gráficos. Para esses, utilizamos recursos visuais como apresentações, slides e vídeos interativos.

Além disso, a metodologia da Four Bridges também reconhece que o aprendizado de línguas envolve mais do que apenas esses três estilos básicos. Incorporamos estratégias para atender aos alunos que, por exemplo, preferem aprender através da leitura e escrita (linguísticos) ou, ainda, aqueles que aprendem melhor por meio de atividades práticas e físicas (cinestésicos).

Com base em teorias neurolinguísticas, entendemos que a aquisição de uma língua envolve o processamento de diferentes áreas do cérebro. Por isso, as aulas são cuidadosamente planejadas para ativar essas áreas, estimulando tanto a memória de curto quanto a de longo prazo. O objetivo é garantir que o aprendizado seja eficiente e duradouro, promovendo não apenas a compreensão, mas a fluência no idioma.

O professor, como facilitador do aprendizado, adapta a aula de acordo com a interação com a turma e o perfil de cada aluno, ajustando atividades para que todos, independentemente do seu estilo, se sintam motivados e desafiados. Assim, ao longo de cada aula, os alunos são estimulados a interagir de forma ativa, aplicando a língua em situações reais e práticas, o que garante que o aprendizado seja dinâmico, relevante e eficiente.